Научные публикации проекта
Показать фильтрСкрыть фильтр
Подбор параметров
(2022). Early Child Development in Play and Education: A Cultural-Historical Paradigm. Frontiers in Psychology, 13:968473
Veraksa, N., Samuelsson, I., Colliver, Ye.
(2022). The polyphony of voices in cultural-historical approaches to play: special issue in honour of Elena Kravtsova and Elena Smirnova. International Journal of Early Years Education, 30(3), 500-510
Veraksa, N., van Urs, B.
(2022). The Relationship between Executive Functions and Dance Classes in Preschool Age Children. Education Science, 12, 788
Chichinina, E., Bukhalenkova, D., Tvardovskaya A., Semenov, Yu., Gavrilova, M., Almazova, O.
https://www.mdpi.com/2227-7102/12/11/788#
(2022). Effectiveness of Different Teaching Resources for Forming the Concept of Magnitude in Older Preschoolers with Varied Levels of Executive Functions. Psychology in Russia: State of the Art, 15(4)
Veraksa, A., Sidneva, A., Aslanova, M., Plotnikova, V.
http://psychologyinrussia.com/volumes/index.php?article=10732
(2022). Диагностика учебной мотивации в дошкольном детстве: тестирование психометрических свойств русскоязычной версии Child Behaviour Motivation Scale. Образование и саморазвитие, 17, 4, 111-125.
Веракса, А.Н., Гаврилова, М.Н., Дмитриева, О.А., Семенов, Ю.И.
(2022). Диалектическое и формально-логическое мышление старших дошкольников. Российский психологический журнал, 19(2), 129-149.
Веракса, Н.Е., Алмазова, О.В., Тарасова, К.C.
https://cyberleninka.ru/article/n/dialekticheskoe-i-formalno-logicheskoe-myshlenie-starshih-doshkolnikov
(2022). Психическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста во время пандемии COVID-19. Современная зарубежная психология, 11, 2, 81–92.
Бухаленкова, Д.А., Нечаева, Д. М.
(2022). Особенности развития математических способностей первоклассников, обучающихся по разным образовательным программам. Вестник Московского университета. Серия 14.Психология, 3, 119-144.
Сиднева, А.Н., Асланова, М.С., Бухаленкова, Д.А.
https://msupsyj.ru/articles/article/9517/https://msupsyj.ru/articles/article/9517/
(2022). Опыт применения методики CLASS для оценки качества образовательной среды детского сада. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2, 128-152.
Бухаленкова, Д.А., Алмазова, О.В.
https://msupsyj.ru/articles/article/9639/
(2022). История становления темы влияния искусства на психическое развитие детей в российской психологии. Казанский педагогический журнал, 3(152), 201-209.
Баянова, Л.Ф., Бухаленкова, Д.А., Долгих А.Г., Чичинина, Е.А.
https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-stanovleniya-temy-vliyaniya-iskusstva-na-psihicheskoe-razvitie-detey-v-rossiyskoy-psihologii
